Studentlitteratur AB
Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle
100 sek
|
Nypris 619 sek
Skick:
Titel: Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle
Författare: Hyltenstam, Kenneth
ISBN: 9789144011080
Språk: Svenska
Förlag: Studentlitteratur AB
Utgåva: 1
Sidantal: 768
Format: Inbunden
Mer än 25 års forskning, lärarutbildning och utvecklingsarbete har resulterat i ett alltmer omfattande stoff om svenska som andraspråk. Det har länge saknats en bok som sammanfattar kunskapsläget och relaterar detta till aktuell internationell forskning. Det är därför glädjande att ämnet svenska som andraspråk nu kan presenteras i en samlad volym.
Svenska som andraspråk behandlas i boken på olika språkliga nivåer (diskurs, syntax, morfologi, fonologi, lexikon) och i förhållande till skilda fenomen som ålderns och andra individuella faktorers betydelse för andraspråksinlärning, språklig socialisation i hemmet och förskolan samt kodväxling. Också ämnen som klassrumsforskning, ämnesundervisning på andraspråket, alfabetisering samt bedömning och utvärdering intar en framträdande roll i boken. Slutligen diskuteras språkideologiska ramar för synen på invandrares svenska, attityder och värderingar kring bruten svenska, svenska på mångspråkig grund och minoritetselevers flerspråkighet.
Författare: Hyltenstam, Kenneth
ISBN: 9789144011080
Språk: Svenska
Förlag: Studentlitteratur AB
Utgåva: 1
Sidantal: 768
Format: Inbunden
Mer än 25 års forskning, lärarutbildning och utvecklingsarbete har resulterat i ett alltmer omfattande stoff om svenska som andraspråk. Det har länge saknats en bok som sammanfattar kunskapsläget och relaterar detta till aktuell internationell forskning. Det är därför glädjande att ämnet svenska som andraspråk nu kan presenteras i en samlad volym.
Svenska som andraspråk behandlas i boken på olika språkliga nivåer (diskurs, syntax, morfologi, fonologi, lexikon) och i förhållande till skilda fenomen som ålderns och andra individuella faktorers betydelse för andraspråksinlärning, språklig socialisation i hemmet och förskolan samt kodväxling. Också ämnen som klassrumsforskning, ämnesundervisning på andraspråket, alfabetisering samt bedömning och utvärdering intar en framträdande roll i boken. Slutligen diskuteras språkideologiska ramar för synen på invandrares svenska, attityder och värderingar kring bruten svenska, svenska på mångspråkig grund och minoritetselevers flerspråkighet.